XOX Matematik Oyunu: Doğru Cevapla Kareyi Kap, Üçünü Diz
Herkesin bildiği üç taş (XOX) oyununu bu kez sorularla oynarsın. İstediğin kareye taşını koymadan önce o karede açılan soruyu doğru cevaplaman gerekir; cevap yanlışsa kare boş kalır ve sıra karşı tarafa geçer. Sorular seçtiğin konudan her oyunda yeniden üretilir.
Soru havuzu 5. sınıftan 8. sınıfa kadar sayılarla ilgili konuları kapsar. 5. sınıfta doğal sayılarla işlemler, işlem önceliği ve kesrin ondalık ve yüzde karşılıkları; 6. sınıfta çarpan, kat, bölünebilme, asal çarpanlar, ortak kat, ortak bölen, kesir ve ondalık işlemleri sorulur. 7. sınıf için tam sayı ve rasyonel sayı işlemleri ile devirli ondalıklar, 8. sınıf için üslü ve kareköklü ifadeler seçilebilir.
5. sınıf6. sınıf7. sınıf8. sınıfMAT.5.1.2MAT.5.2.2MAT.5.1.3MAT.6.1.1Ücretsiz · üyeliksiz
XOX Matematik Oyunu ücretsiz; hesap açmadan oynanır, en yüksek skorun bu cihazda kalır.
XOX Matematik Oyunu: konu listesi
5. sınıf · Doğal sayılarla dört işlem5. sınıf · İşlem önceliği5. sınıf · Kesir, ondalık ve yüzde gösterimleri6. sınıf · Çarpanlar ve katlar6. sınıf · Bölünebilme kuralları6. sınıf · Asal sayılar ve asal çarpanlar6. sınıf · Ortak kat ve ortak bölen6. sınıf · Kesirlerle işlemler6. sınıf · Ondalık gösterimlerle işlemler7. sınıf · Tam sayılarla işlemler7. sınıf · Rasyonel sayılarla işlemler7. sınıf · Rasyonel sayıların ondalık gösterimi8. sınıf · Üslü ifadeler8. sınıf · Kareköklü ifadeler
Oyun adım adım
- Oyuna başlamadan konuyu, kime karşı oynayacağını ve tahtanın boyutunu belirle.
- Taş koymak istediğin boş kareye dokun; ekrana o karenin sorusu gelir.
- Dört seçenekten birini işaretle. Doğru cevap verirsen kare senin olur.
- Yanlış cevapta doğrusu ve yaptığın hatanın açıklaması gösterilir; sıra rakibine geçer.
- Üç taşını yatay, dikey ya da çapraz olarak art arda dizen oyunu kazanır.
Kısaca XOX Matematik Oyunu
Soru havuzu 5. sınıftan 8. sınıfa kadar sayılarla ilgili konuları kapsar. 5. sınıfta doğal sayılarla işlemler, işlem önceliği ve kesrin ondalık ve yüzde karşılıkları; 6. sınıfta çarpan, kat, bölünebilme, asal çarpanlar, ortak kat, ortak bölen, kesir ve ondalık işlemleri sorulur. 7. sınıf için tam sayı ve rasyonel sayı işlemleri ile devirli ondalıklar, 8. sınıf için üslü ve kareköklü ifadeler seçilebilir.
Yanlış seçeneklerin her biri öğrencilerin sık yaptığı bir hatadan türetilir. Örneğin payları ve paydaları ayrı ayrı toplayan biri 1/2 + 1/3 için 2/5 bulur; şıklar bu tür hatalar düşünülerek hazırlanır. Böyle bir şıkkı seçersen hatanın ne olduğu açıklanır.
Birkaç örnek
(−9) − (−4) sorusunun cevabı −5'tir. −13 seçilirse çıkanın ters işaretlisinin alınmadığı söylenir.
3 × 3 tahtada orta kare dört ayrı sıranın (bir satır, bir sütun, iki köşegen) üzerindedir; ilk hamlede onu almak kazanma şansını artırır.
Öğretim programındaki yeri
- a) Problemin içerdiği sayı ve işlem bileşenlerini belirler.
- b) Problemde verilenler ile istenenlerin gerektirdiği işlemler arasındaki ilişkiyi belirler.
- c) Problem bağlamıyla ilişkili verilenleri uygun matematiksel temsillere dönüştürür.
- ç) Problemi matematiksel temsiller kullanarak kendi ifadeleri ile açıklar.
- e) Belirlenen strateji veya stratejileri çözüm için uygular.
- g) Problemin çözümü için kullandığı veya geliştirdiği stratejileri gözden geçirerek kısa yolları değerlendirir.
- a) Doğal sayılarla dört işlem içeren problemlerde ve sayı cümlelerinde işlem
- b) Karşılaştığı doğal sayılarla dört işlem içeren problemlerde ve sayı cümlelerinde işlem önceliğini uygular.
- c) Karşılaştığı durumlarda işlem önceliğini açıklar.
- a) Kesirlerin farklı gösterimlerinin (bileşik, tam sayılı, ondalık, yüzde) gerçek yaşam durumu içerisindeki kullanımını anlar.
- b) Gerçek yaşam durumlarında karşılaşılan kesirlerin farklı gösterimlerini ilişkilendirmek için farklı modelleri (yüzlük kart, somut modeller, sayı doğrusu gibi) seçer.
- c) Seçilen modelleri kullanır. ç)Kullanılan modelleri kesirlerin farklı gösterimleri ile yorumlar.
- d) Benzer durumlarda kullanılabilecek farklı modelleri kullanışlılık açısından karşılaştırır.
- e) Karşılaştırdığı modellerin kullanışlılığına ilişkin karar verir.
- a) Karşılaştığı durumlarda bir doğal sayının çarpan ve katlarına yönelik varsayımlarda bulunur.
- b) Varsayımına yönelik örnek durumların içerdiği ilişkileri inceleyerek bir doğal sayının çarpan ve katlarına ilişkin genellemeleri belirler.
- c) Elde ettiği genellemelerin varsayımını karşılayıp karşılamadığını çeşitli modellerle gösterir.
- ç) Varsayımı ile ilgili ulaştığı sonuca yönelik doğrulayabileceği matematiksel bir önermeyi sözel ya da sembolik temsil ile sunar.
- d) Farklı problemlerin pratik yoldan çözümüne yönelik oluşturduğu önermenin gerekçelerini sunar.
- e) Önermenin geçerliliğini destekleyen kapsayıcı örnekler verir.
- f) İşe koştuğu doğrulamanın benzer önermelere uygulanıp uygulanamayacağını değerlendirir.
- a) Bir doğal sayının katlarını veya basamak değerlerini dikkate alarak 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10’a tam bölünebilme kriterleri ile ilgili varsayımlarda bulunur.
- b) 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10’un katlarını ve basamak değerlerini inceleyerek genellemeleri belirler.
- c) Elde ettiği genellemelerin, varsayımını karşılayıp karşılamadığını örnekler ile sınar.
- ç) Bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile tam bölünebilmesindeki kriterlere
- d) Bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile tam bölünebilmesindeki kriterlerin
- a) Bir doğal sayının asal olup olmadığını ve asal çarpanlarını belirler.
- b) Asal sayıların özelliklerini ve bir doğal sayı ile asal çarpanları arasındaki ilişkileri belirler.
- a) Problemlerde ya da matematiksel durumlarda verilen iki sayının ortak katlarını ve ortak bölenlerini inceler.
- b) İncelediği ortak kat veya ortak bölen ilişkilerini çizim, tablo ve sayı doğrusu
- c) İki sayının ortak katlarını ve ortak bölenlerini kendi ifadelerini kullanarak açıklar.
- a) Kesir, ondalık ve yüzde gösterimleri ile ilgili dört işlem problemlerinde sayı ve işlem bileşenlerini belirler.
- b) Kesir, ondalık ve yüzde gösterimleri ile ilgili dört işlem problemlerinde verilenler ile istenenlerin gerektirdiği işlemler arasındaki ilişkiyi belirler.
- c) Kesir, ondalık ve yüzde gösterimleri ile ilgili dört işlem problemlerinde problem bağlamına uygun temsilleri (şekil, tablo, diyagram gibi) kullanır.
- ç) Kullanılan temsil üzerinden problemi kendi ifadeleri ile açıklar.
- d) Problemlerin sonucuna ilişkin tahminde bulunur ve işlemleri gerçekleştirmek için stratejiler geliştirir.
- e) Stratejileri işe koşarak problemleri çözer.
- g) Problemlerin çözümü için kullandığı veya geliştirdiği stratejileri gözden geçirerek kısa yolları değerlendirir.
- h) Genellemenin geçerliliğini değerlendirir.
- a) Rasyonel sayılarla toplama, çıkarma, çarpma ve bölme işlemlerini içeren problemlerde sayı ve işlem bileşenlerini belirler.
- b) Rasyonel sayılarla toplama, çıkarma, çarpma ve bölme işlemlerini içeren problemlerde istenenler ve seçilen işlemler arasındaki ilişkileri belirler.
- c) Rasyonel sayılarla toplama, çıkarma, çarpma ve bölme işlemlerini içeren problemlerde problem bağlamını uygun temsillere (şekil, sayı doğrusu gibi) dönüştürür.
- ç) Kullanılan temsil üzerinden problemi kendi ifadeleri ile açıklar.
- d) Problemlerin çözümü için stratejiler oluşturur.
- e) Stratejileri işe koşarak problemi çözer.
- f) Problemin çözümünü kontrol eder.
- g) Problemlerin olası farklı çözüm stratejilerini inceler.
- ğ) Çözüme ulaştıran stratejilere uygun genellemeler yapar.
- h) Genellemelerin geçerliliğini değerlendirir.
- a) Bölme işlemini kullanarak her rasyonel sayının bir ondalık gösterimi olduğunu inceler.
- b) Rasyonel sayıların ondalık gösterimlerinden bazılarının devirli olduğuna dair çıkarım yapar.
- c) Her rasyonel sayının devirli ya da devirsiz ondalık açılımları olduğunu değerlendirir.
Konular ve okulda işlendiği haftalar
| Konu | Öğrenme çıktısı | Hafta |
|---|---|---|
| 5. sınıf · Doğal sayılarla dört işlem | MAT.5.1.2 | — |
| 5. sınıf · İşlem önceliği | MAT.5.2.2 | — |
| 5. sınıf · Kesir, ondalık ve yüzde gösterimleri | MAT.5.1.3 | — |
| 6. sınıf · Çarpanlar ve katlar | MAT.6.1.1 | — |
| 6. sınıf · Bölünebilme kuralları | MAT.6.1.2 | — |
| 6. sınıf · Asal sayılar ve asal çarpanlar | MAT.6.1.3 | — |
| 6. sınıf · Ortak kat ve ortak bölen | MAT.6.1.4 | — |
| 6. sınıf · Kesirlerle işlemler | MAT.6.1.7 | — |
| 6. sınıf · Ondalık gösterimlerle işlemler | MAT.6.1.7 | — |
| 7. sınıf · Tam sayılarla işlemler | MAT.7.1.4 | — |
| 7. sınıf · Rasyonel sayılarla işlemler | MAT.7.1.4 | — |
| 7. sınıf · Rasyonel sayıların ondalık gösterimi | MAT.7.1.2 | — |
| 8. sınıf · Üslü ifadeler | MAT.8.1.1 | — |
| 8. sınıf · Kareköklü ifadeler | MAT.8.1.2 | — |
XOX Matematik Oyunu ile birlikte işine yarayacak sayfalar
- 7. Sınıf Rasyonel Sayılarla İşlemler: Hedef Sayı Bulmaca OyunuOyun
- 6. Sınıf Ortak Katlar Matematik ÇarkıOyun
- Asal Çarpanlara Ayırmaİnteraktif araç
- Denk Kesirlerİnteraktif araç
Bu konudan ödev hazırlayın
- Doğal Sayılarla Toplama ve ÇıkarmaÖdev Hazırlayıcı · 5. sınıf
- Doğal Sayılarla ÇarpmaÖdev Hazırlayıcı · 5. sınıf
- Doğal Sayılarla BölmeÖdev Hazırlayıcı · 5. sınıf
- İşlem ÖnceliğiÖdev Hazırlayıcı · 5. sınıf
- Kesirlerin Farklı GösterimleriÖdev Hazırlayıcı · 5. sınıf
- Çarpanlar ve KatlarÖdev Hazırlayıcı · 6. sınıf
İlgili interaktif etkinlikler
- Denk Kesirler5. sınıf interaktif etkinlik
- Kesirleri Sayı Doğrusunda Gösterme5. sınıf interaktif etkinlik
- Kesirlerle Çarpma İşlemi (Modelle)6. sınıf interaktif etkinlik
- Rasyonel Sayılar ve Sayı Doğrusu7. sınıf interaktif etkinlik
Sık sorulan sorular
Bilgisayar rakip hiç yanlış yapmaz mı?
Yapar. Kolay seviyede soruların yaklaşık %60'ını, orta seviyede %80'ini, zor seviyede %95'ini doğru cevaplar.
4 × 4 tahtada kazanmak için kaç taş gerekir?
Bu tahtada da üç taş yeterlidir; yatay, dikey ya da çapraz üç komşu kare kazandırır.
Başka matematik oyunları
Açıölçerle Açı Ölçme OyunuAsal Sayı Bulma OyunuBilinmeyen Açıyı Bulma OyunuBirim Dönüştürme OyunuBirim Fiyat ve Orantı OyunuBölünebilme Kartları OyunuCisim Açınımları OyunuÇok Basamaklı Sayılar OyunuDenklem Terazisi OyunuDoğrunun Eğimi OyunuDönüşüm Geometrisi BulmacasıEşdeğer İfadeler DominosuEşitliğin Korunumu Terazi OyunuGeometrik Şekil Bulma OyunuGirdi Çıktı Makinesi OyunuGrafikten Veri Okuma OyunuHedef Sayı Bulmaca OyunuIzgarada Sayı Bulma Oyunuİşlemli Sayı BulmacasıKarekökün Yaklaşık Değeri OyunuKareli Zeminde Alan ve ÇevreKat Bölen Strateji OyunuKoordinat Düzlemi OyunuKüp Yapı Görünümleri Oyunu