8. Sınıf Üçgende Kenar ve Açı Bağıntıları (İnteraktif Etkinlik)

8. Sınıf Üçgende Kenar ve Açı Bağıntıları (İnteraktif Etkinlik)
8. Sınıf Üçgende Kenar ve Açı Bağıntıları (İnteraktif Etkinlik)

8. sınıf “Üçgende Kenar ve Açı Bağıntıları” için interaktif etkinlik. En uzun kenarın karşısında en büyük açı.

“Üçgende Kenar ve Açı Bağıntıları” etkinliği, öğretim programındaki MAT.8.3.1 öğrenme çıktısına göre hazırlandı: Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla üçgenin kenarları ve açıları arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme.

2026–2027’de 8. sınıflar önceki programla okuyor; bu konunun bugünkü karşılığı: M.8.3.1.3 Üçgenin kenar uzunlukları ile bu kenarların karşısındaki açıların ölçülerini ilişkilendirir.

  • Köşeleri sürükleyin: en uzun kenarın karşısındaki açı hep en büyük mü?
  • İki kenar eşitken karşılarındaki açılar?

8. sınıfM.8.3.1.3Ücretsiz · üyeliksiz

Kenarlar ve karşılarındaki açılar: En uzun kenarın karşısında en büyük açı. 8. sınıf M.8.3.1.3

Etkinlikte neler yapılır?

  1. Köşeleri sürükleyin: en uzun kenarın karşısındaki açı hep en büyük mü?
  2. İki kenar eşitken karşılarındaki açılar?

Görevler

  • İki kenarı eşit bir üçgen kurun.
  • Bir dik üçgen kurun.
  • En büyük açı A köşesinde olsun.

Nasıl kullanılır?

  • “Üçgende Kenar ve Açı Bağıntıları” Geometri Tahtası’nda açılır; noktalar sürüklenir, ölçüler ve ilişkiler şekille birlikte değişir.
  • Sağdaki panelde 2 adım vardır; ilk adım: “Köşeleri sürükleyin: en uzun kenarın karşısındaki açı hep en büyük mü?”.
  • “Üçgende Kenar ve Açı Bağıntıları” etkinliğindeki 3 görev kendiliğinden denetlenir; ilk görev: “İki kenarı eşit bir üçgen kurun”.
  • “Üçgende Kenar ve Açı Bağıntıları” tahtada tam ekran açılabilir; çizim karekodla paylaşılır ya da A4 kâğıda aktarılır.

Öğretim programındaki yeri

MAT.8.3.1 “Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla üçgenin kenarları ve açıları arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme” çıktısında “Üçgende Kenar ve Açı Bağıntıları” etkinliğiyle çalışılanlar:

  • Üçgenin kenar ve açı özelliklerini inceler.
  • Üçgenin kenar uzunluklarının büyüklüğüne göre açıların ölçülerini, açıların ölçülerinin büyüklüğüne göre kenar uzunluklarını sıralar.
  • Üçgenin kenar uzunlukları ve açı ölçüleri arasındaki ilişkiyi ifade eder.

Üçgende Kenar ve Açı Bağıntıları konusunda oyunlar ve araçlar (8. sınıf)

Sık sorulan sorular

“Üçgende Kenar ve Açı Bağıntıları” programda hangi öğrenme çıktısı içinde?

MAT.8.3.1 “Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla üçgenin kenarları ve açıları arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme”.

“Üçgende Kenar ve Açı Bağıntıları” etkinliğinde öğrenci ne yapar?

Köşeleri sürükleyin: en uzun kenarın karşısındaki açı hep en büyük mü?. İki kenar eşitken karşılarındaki açılar?.

“Üçgende Kenar ve Açı Bağıntıları” etkinliği ödev olarak verilebilir mi?

Evet. “Ödev olarak ver” düğmesi “Üçgende Kenar ve Açı Bağıntıları” için bir ödev kodu üretir; öğrencinin tamamladığı görevler (3 görevden) sonuç sayfasında görünür.

8. sınıf diğer interaktif etkinlikler

Özdeşlikler (Modellerle)Doğrusal Denklemler ve EğimEşitsizlikleri Sayı Doğrusunda GöstermeÜçgende Yardımcı Elemanlar ÇizimiÜçgen EşitsizliğiÜçgen Çizme (Elemanları Verilen)Pisagor BağıntısıKoordinat Düzleminde İki Nokta Arası UzaklıkPisagor ÜçlüleriPrizmada yüz ve cisim köşegeni (3B)Öteleme ve Yansıma (Koordinat Düzleminde)Eşlik ve BenzerlikDikdörtgenler Prizması ve AçınımıDik Prizmalar ve AçınımlarıDik prizmalar: taban, yan yüz, açınım (3B)Bu açınım hangi cisme ait?Silindirin Yüzey Alanı ve HacmiSilindiri aç, kes ve ölç (3B)Basit Olayların OlasılığıCisimleri düzlemle kesme

Başa dön tuşu